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Mostrando entradas de marzo 10, 2024

La responsabilidad de los centros educativos

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  Muchas veces creemos que los centros educativos solo tienen que enseñar, educar y controlar en cierta medida el comportamiento de los menores, pero ¿hasta que punto los centros, profesores, tutores son responsables del cuidado y protección de los niños/niñas?  Tenemos que estar informados de la responsabilidad que ellos tiene para poder exigirle a los centros y en algunos casos a inspección educativa que desempeñen las obligaciones que la ley les impone. En el artículo 1903 del Código Civil se señala que las personas o entidades que sean titulares de un centro docente de enseñanza no superior responderán por los daños y perjuicios que causen sus alumnos menores de edad durante los períodos de tiempo en que los mismos se hallen bajo el control o vigilancia del profesorado del centro, desarrollando actividades escolares o extraescolares y complementarias. La responsabilidad de que trata este artículo cesará cuando las personas en él mencionadas prueben que emplearon toda la di...

Identificar no es etiquetar

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Hace unos meses asistimos a una charla muy interesante sobre este tema. La charla fue impartida por el psicólogo Alberto Soler. La verdad es que nos supo a poco porque es un tema extenso que  invita a la reflexión en estos tiempos en los que, parece que, la estamos perdiendo. Nos abordaban muchas preguntas ¿Qué es etiquetar? ¿Tiene alguna connotación negativa nombrar una acción de manera objetiva? ¿Estamos estigmatizando si etiquetamos?¿Por qué confundimos etiquetar con nombrar una acción?¿Nos enfocamos en no etiquetar a los niños pero nosotros mismos lo hacemos con otros adultos? ¿Qué pasa si no llamamos a las cosas por su nombre? Etiquetar es, según su significado psicológico, ”prejuzgar y asignar una serie de expectativas a las que muchos terminamos ajustándonos desde pequeños.”  Efectivamente, prejuzgar es juzgar, generalmente, de modo condenatorio o discriminatorio, con base en ideas preconcebidas y sin tener en cuenta la información suficiente. Es decir, no retrata una ...