Areteia

  Para ayudar a los niños a gestionar las situaciones que sufren derivadas del acoso escolar, es necesario que los padres o tutores aprendan a gestionarlas primero. Cómo alternativas pueden contar con las siguientes: -La familia puede buscar información de expertos en acoso escolar e ir aplicando esas directrices.  -La familia puede buscar profesionales expertos en acoso escolar, bien a nivel privado (psicólogo experto), bien a nivel público (como asociaciones dedicadas a estos temas). Lo ideal serían las dos cosas. Respecto a la actuación, distinguiremos los dos niveles mencionados:  -El nivel psicológico tiene que ver con los pensamientos y actitudes, tanto los nuestros como los del niño/a que está sufriendo acoso escolar. -El nivel emocional , por supuesto, también está relacionado con el nivel psicológico pero está centrado, como su nombre indica, en las emociones.   ¿Qué actitud debería tener la familia? La actitud de la familia puede ser la misma o no ...

  ¿Quién puede detectar el acoso escolar ? 1.     En primer lugar, quien lo presencia en el centro educativo, por ejemplo: - otros compañeros de la misma clase o del centro educativo.      Si un niño se lo comunica a: una profesora, profesor, monitor de patio; en primer lugar, es beneficioso y necesario reforzar de manera positiva lo que ha hecho. Es decir, ha presenciado una situación no adecuada y ha ido a un adulto a comunicarla. En segundo lugar, es que ese niño tiene que ver que hay una reacción en el adulto y que su testimonio ha servido para algo.      Si no se le refuerza y si no hay respuesta, probablemente, la próxima vez que presencie algo… no lo comunique porque piense que no sirve para nada.      Esto es un trabajo para realizar por parte de todas las familias; quizás la situación de acoso escolar, en ese momento, es solo a un niño pero lo presencian otros y pueden llegar a normalizarlo. -También lo pueden est...

     Se entiende como revictimización el sufrimiento que vuelve a experimentar una persona afectada por un evento violento y traumático, cuando su caso es expuesto o alguien le pide que comente lo que sucedió. “Para proteger a las víctimas de acoso escolar hay que evitar separarles de los alumnos con quien puedan sentirse seguros y en especial, evitar exponerles al contacto de alumnos que suponen una fuente de amenaza. No es razonable pretender que víctima y acosador se hagan amigos a la fuerza, forzando a la víctima a sentirse cerca de quien lo hostiga. Mucho menos recomendable aún es utilizar procedimientos de mediación, incurriendo habitualmente quienes lo intentan en una victimización secundaria, al poner en igualdad a ambas partes víctima y hostigador.” Fuente: Cómo prevenir el Acoso Escolar. I. Piñuel y O. Cortijo.      Sin embargo, a muchos niños/as víctimas de acoso escolar les hacen repetir, de manera constante, las agresiones que han recibido par...