Sindrome de negación del acoso escolar

 “En nuestro colegio no hay maltrato”, “es solo un caso aislado”, “son cosas de niños” ó “ha sido una broma”... son algunos ejemplos del síndrome de negación ante el acoso escolar.   

Trivializar y banalizar el acoso escolar no solo es el mayor obstáculo para afrontarlo, sino que el aprendizaje de la indefensión, niños que normalizan el no poder nadie hacer nada  y la adopción de un modelo de relación basado en la falta de respeto, forman parte del mensaje que nuestros escolares reciben de una sociedad que los abandona a su suerte. Nadie puede hacer nada incluso tu mismo y además es normal, pasa continuamente aquí en el centro.

Otros mensajes que se mandan con la negación del acoso escolar, o la banalización son : 

• Mensaje de impunidad sobre el agresor, es decir, barra libre para seguir atacando a sus victimas
• Mensaje de indiferencia por parte de los que deberían protegerte porque es su obligación.
• Mensaje de "aquí no pasa nada" a todos los demás alumnos observadores que aprender a callar o trivializar este tipo de conductas y mirar hacia otro lado.
• Mensaje de " aquí te quedaras solo/a"  a la victima o familia de la victima que ya se predisponen a vivir la soledad e incomprensión si denuncian el acoso escolar , preparados para vivir la exclusión por parte del centro, alumnos, demás agentes hasta que se materializa muy comúnmente en la salida del centro y querer olvidar el asunto.

Siguiendo con los mensajes que muchas veces nos mandan desde el centro, debido a ese síndrome de negación que viven muchos docentes, directores, orientadores... No podemos olvidarnos de uno de los mensajes más dañinos que reciben muchos niños acosados, que es el de " la doble victimización", consiste en   señalar  por parte del centro educativo al niño/a  ante sus padres como un niño/a difícil, insociable, depresivo , o que presenta necesidades educativas especiales y le falta asertividad: “le agreden porque no sabe relacionarse ni defenderse”....